這兩天知名演員翟天臨的假學(xué)歷事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，甚至聽到不少抱怨的聲音，說這種假學(xué)歷影響了他們真學(xué)歷的含金量。但是仔細(xì)想想，人家學(xué)歷是假的，演技是真的，片酬也是真的。而我們的學(xué)歷從證書上來說是真的，但從能力上是真的嗎？我們的學(xué)歷教育部是認(rèn)可的，但是企業(yè)真的認(rèn)可嗎？這里就衍生出三個(gè)問題：
第一，我們的學(xué)歷學(xué)到真本事了嗎？
第二，我們的真本事是企業(yè)需要的嗎？
第三，未來我們的這些能力還被企業(yè)需要嗎？
我們先來談第一個(gè)：
我們的學(xué)歷學(xué)到真本事了嗎？
小學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑模蠋熅透嬖V我們作文是“作”出來的。到了中學(xué)做化學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們就學(xué)會了按照老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，而不是做實(shí)驗(yàn)的真實(shí)結(jié)果往上填。我至今都記得在做硫酸銅析出實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們怎么做那個(gè)銅都是黑色的，但是老師告訴我們考試一定要填亮紅色。到了大學(xué)就更不用說了，且不說平時(shí)的考試和各種課程設(shè)計(jì)，大家的本科畢業(yè)論文到底有幾成干貨，心里沒個(gè)AC數(shù)嗎？
就算您的學(xué)歷是真的，企業(yè)會因此給你好offer嗎？
這樣學(xué)出來的學(xué)歷真的值錢嗎？事實(shí)上當(dāng)我們看到全國的大學(xué)生平均就業(yè)薪水，結(jié)果是扎心的。16年的寒窗苦讀，這還不算幼兒園的提前學(xué)習(xí)和各種課外的輔導(dǎo)班，換回來是全國平均4000塊錢多一點(diǎn)的薪水。珠三角的成衣廠，熟練工的待遇是6000塊錢以上。我并不想貶低這些流水線上的工人，你并不覺得多讀了兩年書有什么大不了的，但是高等教育畢竟是一種投資，我們總得講講這回報(bào)率吧，現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果太不劃算了，難道我們讀了個(gè)假大學(xué)嗎？可能還真的是假的！
首先我們必須明確一個(gè)概念，大學(xué)的學(xué)習(xí)多數(shù)是以職業(yè)為導(dǎo)向的，比如說哈佛大學(xué)其實(shí)最早是一個(gè)神學(xué)院，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候當(dāng)一個(gè)務(wù)實(shí)實(shí)際上是非常好的職業(yè)。對比我們在中國古代讀書，實(shí)際上大家可以理解為對公務(wù)員這個(gè)職業(yè)做準(zhǔn)備。在農(nóng)業(yè)社會里，所有的工作只分兩種：男耕女織。這兩種工作不需要接受太多教育，而其他的工種就需要接受更高的教育，也會獲得更好的回報(bào)。
工業(yè)革命之后，社會出現(xiàn)了更多的分工，而不同的分工都需要專業(yè)知識，這就衍生出了更多的專業(yè)，事實(shí)上科學(xué)這兩個(gè)字就來自于“分科而學(xué)”。大家如果對照一下教育部規(guī)定的本科專業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)它基本上是按整個(gè)社會分工來打造的，而各專業(yè)的招生數(shù)量也基本上源于計(jì)劃體制下對于整個(gè)經(jīng)濟(jì)未來一段時(shí)間的預(yù)測導(dǎo)致的人員需求。
就算您的學(xué)歷是真的，未來還會管用嗎？
現(xiàn)在很多學(xué)生不好就業(yè)的最重要原因工業(yè)時(shí)代的分科在面臨互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的沖擊，大量原來的職位消失了，新的職位產(chǎn)生了，而所需要的能力在學(xué)校中學(xué)不到。比如讀會計(jì)的學(xué)生最重要的工作就是根據(jù)會計(jì)準(zhǔn)則做賬或者審計(jì)，而這件事情其實(shí)機(jī)器比人會更擅長。事實(shí)上我們有一個(gè)學(xué)員在京東金融，他們做了一套系統(tǒng)來自動來自動審核發(fā)票這套系統(tǒng)上線的那天，京東這個(gè)審核小組的12個(gè)人就有一半人丟了工作。不夸張的說隨著時(shí)間的推移，正常企業(yè)中的會計(jì)和包括四大在內(nèi)的審計(jì)都會有大量的人失業(yè)。
反之如果能夠掌握這些新興企業(yè)里面產(chǎn)生的新興職位所需要的能力，就可以獲得高薪的回報(bào)。比如說在我們2019屆這一屆的畢業(yè)生里，拿到offer的學(xué)生平均薪水已經(jīng)接近20萬，他們多數(shù)都是本科生，有不少的學(xué)校甚至不是985，211。比如說在旅游管理專業(yè)，如果按照正常的規(guī)劃，畢業(yè)之后是到酒店或者旅行社工作，前一個(gè)方向大家不會太喜歡他的工作方式，后一個(gè)方向很顯然在明顯的沒落，但是如果加上互聯(lián)網(wǎng)的知識到去哪兒這樣的互聯(lián)網(wǎng)旅游公司，今年的薪水可以達(dá)到20萬左右。
過完年啦也開學(xué)啦，大家應(yīng)該開始踏踏實(shí)實(shí)為新年做好規(guī)劃。
大一的孩子將面臨第一次自己選擇學(xué)習(xí)哪些選修課？我們是選好玩的，容易過的，還是那些長久對自己有發(fā)展有幫助的？
大二的已經(jīng)要開始選擇一些專業(yè)性的比賽，也同時(shí)要選擇在社團(tuán)中去做哪些部門的管理職位，如果要出國的，現(xiàn)在得開始努力學(xué)英語了。
大三的學(xué)生會非常挑戰(zhàn)，如果要讀研的，現(xiàn)在就得開始準(zhǔn)備了，如果要找工作的，現(xiàn)在就要準(zhǔn)備暑假實(shí)了，如果在大三的寒假做過實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在就要申請頂級企業(yè)的提前批了。求職還是考研？要做一個(gè)抉擇！
如果大四的孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了offer，恭喜你！如果還沒有，就得拼命為即將來到的春招做沖刺了。如果考研失利了，這個(gè)挑戰(zhàn)會更大，是選擇二戰(zhàn)還是轉(zhuǎn)為去找工作。
我們都聽過那句老話：選擇大于努力！今年的學(xué)習(xí)即將開始，我們到底往哪個(gè)方向努力？這是一個(gè)問題。
